„Räume kultureller Demokratie“ ist ein Forschungsprojekt, in dem Menschen aus Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft zusammenarbeiten, um Experimentierräume rund um die Themen „Nachhaltigkeit und Klimawandel“ zu entwickeln.

Zukunft mit Zukunft – Mitmischen und mitgestalten

Unser Projekt versteht sich dabei als kreative Plattform und offener Raum für Visionen, Gedankenexperimente und lädt zum Mitmischen und Mitgestalten ein.

Gemeinsam möchten wir verschiedene Fragen ausloten, Neues erproben, Geschichte(n) mit Zukunft suchen und ins Tun kommen:

o    Wie sieht eine wünschenswerte Zukunft aus?
o    Wie können Zukunfts-Visionen gemeinsam entwickelt werden?
o    Wie können sich Menschen als aktiv Beteiligte einbringen?
o    Wie schaffen wir eine lebendige Kultur der Nachhaltigkeit?

Im Laufe des Projektes entstanden eine Reihe von Aktivitäten und Veranstaltungen, dazu ein „Experimentierraum“ im Salzburg Museum.
  
   
Buch zum Projekt:
   
„Zukunft mit Zukunft. Klima, Kunst, Kultur – Experimentierräume und Vermittlungsformate“
Praxis-Handbuch im Rahmen des Projektes "Räume kultureller Demokratie"

Open Access verfügbar: https://www.p-art-icipate.net/raeume/handbuch-und-materialien/

Elke Zobl und Katharina Anzengruber unter Mitarbeit von Sandra Kobel, Timna Pachner, Sophia Reiterer und Doris Posch (2023): ZUKUNFT MIT ZUKUNFT. Klima, Kunst, Kultur – Experimentierräume und Vermittlungsformate. Praxis-Handbuch „Räume kultureller Demokratie”. Salzburg: Eigenverlag, November 2023.
   
   
Informationen zum Projekt:
  
Projekttitel:    Räume Kultureller Demokratie. Ein transdisziplinäres Forschungsprojekt zur Entwicklung von experimentellen Vermittlungsräumen am Beispiel von Klimawandel und Nachhaltigkeit
Wann:    2019–2022
Wer:    „Interuniversitäre Einrichtung Wissenschaft & Kunst“ (Paris Lodron Universität Salzburg und Mozarteum Universität Salzburg) in Kooperation mit dem Salzburg Museum.
Website:     https://www.p-art-icipate.net/raeume/start/
Video:    https://vimeo.com/485847288

Gefördert vom Land Salzburg, Abteilung Wissenschaft, Erwachsenenbildung, Bildungsförderung